請讓兒童好好長大

　　林格倫的《長襪皮皮》（Pippi Långstrump）和《淘氣瑪蒂》（Madicken）是姊妹作，也是代表作。前者說獨居，天生怪力的皮皮和一對兄妹的相處，後者是作者經歷改編，說姊妹中的老大瑪蒂入學長大的故事。今日之人多稱頌林格倫對兒童獨立人格之珍視，而我從這兩部作多看出她對兒童成長的關心，尤其現實方面。兩部作品已經是好幾十年前的作品，但我認為仍意義重大。

　　《長襪皮皮》是妖精類童話，它和諸同類作一樣暗示着兒童長大不再幻想的悲劇。主角皮皮言行怪異，但總語重深長，因此初期常淪為笑柄，是她珍視友情一面令她慢慢成為中心。皮皮的瘋言瘋語其實是小童常有的幻想，只是在故事裏都設定為事實，如皮皮強調的海意指外界，父親做海盜實指上班，一個人出海不回又指長大。而妖精故事時有幻想毀滅的暗示，如《彼得潘》（Peter Pan; or, the Boy Who Wouldn't Grow Up）云：「每人出生都有妖精，但當人不再信有，某處就有一隻妖精死去。」《長襪皮皮》結局一違往常歡樂，難得以配角兄妹為視點，哥哥問皮皮會否消失，妹妹答只要相信她存在她就存在，而住在對面的皮皮凝視房間爉燭，然後突然吹熄，故事如此以皮皮會否消失話題下於黑暗終結。皮皮和彼得潘都是碩果僅存的幻想生物，他們因越來越多小孩早早不再幻想而瀕臨絕種。

小書(1)把學校教的翻新於職場上——《讓英文瞬間變強的101個動詞》

　　阿部一是應用語言學者，本身也出版許多標榜輕鬆學英語的書籍，但臺灣代理這本是第一本。它的出版社采實文化多賣與職場、親子、藝術、園藝、健康等有關的書，近來卻引入起講自學和學英文的書，其中後者出了兩本，於是我挑了這本一讀，發現相當實用。

　　這本書以即將或初入職場者為對象，為其學職場英文的入門。作者發現他很多學生，少時教師少有解釋詞語語源，也沒告知生活英語和職場英語之別（或他們沒留意），導致往往一入職場，到要用英語時就近乎空槍上陣，只會用think, take, make這些簡單詞語，結果慘不忍賭。

　　作者主張職場判斷人用英語是否專業，最先會注意動詞是否用得得體。而且最常用的動詞在教師多數已經有教，只是沒點明清楚。因此建議先從動詞強褓，矯正大家對它們的看法，以讓人留下知書識禮的印象。

　　全書約七十篇短文，每篇以一兩個當下常被誤以為難用，但實是職場常用的詞言為題。先舉例句，而後道出一般教育和職場用法之分，語源和特點，以及同場合不應該用的用法，偶爾亦會多舉些同義但不同力度的詞語供替用。這些詞語一般讀書時都會學到，讀者不需背誦很多新詞，而作者強調它們看似難用，但於職場是常用且表現紳士。即讀者幾乎不用學新詞，反而是翻新舊詞，使它們終能派上用場。因此也無需記很多單字，就可以先大為提升水平。除此書中亦另載有幾篇專欄，如教授以後應學習甚麼，供讀畢此書的人參考。

（投稿）【幸盛：窮得只剩信念的伊達邦成】

原定用的圖

（原文在下）十二月後旬投稿的，目的想寫寫自己水準。原文是想和葉定仕那篇相輝映的姊妹篇，葉定仕享盡榮華富貴但為信念打回原形都在所不計，伊達邦成雖墮地獄但因信念慢慢爬回人間。兩篇是相對而相通的勵志文，原意是想作年尾的禮物，如今年尾一篇年頭一篇的一光一影也不錯。